9月15日下午，广西师范大学师范认证专家梁燕玲教授来我校指导生物科学专业认证工作，会议在格致楼823召开。我校副校长钟宏桃、贺卫国，教务处副处长韦晖，化学与生物工程学院院长黄秀香及生物科学、化学专业全体教师参加了会议，会议由化学与生物工程学院院长黄秀香主持。

副校长钟宏桃首先代表学校对梁燕玲教授的到来表示感谢，并简短介绍了我校生物科学师范专业认证工作的进展情况。副校长贺卫国进一步明确了我校开展生物科学师范专业认证工作的重要性。他指出，在学校行政的大力支持下，生物科学专业的全体教师为该项工作付出了大量的心血，期间非常感谢梁燕玲教授的悉心指导。希望与会教师能充分珍惜本次交流机会，进一步整合和优化自评报告。

梁燕玲教授明确了师范类专业认证的基本理念是“学生中心，产出导向，持续改进”，该理念是师范类专业认证工作的行动指针，贯穿师范类专业认证全过程。自评报告应围绕关注师范毕业生“学到了什么”和“能做什么”，而非仅仅是“教师教了什么”，专业应按照“反向设计，正向施工”的基本思路，面向基础教育改革发展需求，以培养自标和毕业要求为出发点，设计科学合理的培养方案和课程大纲，采用匹配的教学内容和教学方法，配置足够的软硬件资源，要求每个教师明确自己在课程教学中的主体责任，最终通过课程目标、毕业要求和培养目标的定期评价和持续改进，保证师范毕业生核心能力素质要求的达成。随后，我校生物科学专业教师围绕自评报告中包括培养目标、毕业要求、课程与教学等8个一级指标和若干个二级指标的相关问题和梁燕玲教授进行了深入交流。梁教授就专业老师们提出的认证疑问进行逐一解答。此次工作指导，为学院和生物科学专业全体教师们对如何完善自评报告及今后开展师范专业认证工作更加明确了方向。